Scene Navigatie

Vorige Scène Scène 2 van 3 Volgende Scène

De Grote Schoolquiz: Het Conflict

Na een succesvolle quizvoorbereiding worden Sam en Jules geconfronteerd met een onverwachte ruzie. Ontdek hoe hun vriendschap hen helpt om het conflict op te lossen.

Karakters

Sam: Een slimme, soms wat betweterige leerling die dol is op quizzen.

Jules: Een creatieve en vrolijke leerling die goed is in het bedenken van oplossingen.

Het Toneel

Hetzelfde klaslokaal als voorheen, maar nu gevuld met spanning. Sam en Jules staan tegenover elkaar, klaar om de volgende quizvragen te oefenen, maar er hangt een gespannen sfeer in de lucht.

Script

[Sam]: (met een frons) Jules, ik denk dat we meer moeten focussen op de exacte vakken. Daar zijn we nog zwak.

[Jules]: (verontwaardigd) Zwak? Maar we hebben net alle vragen goed beantwoord!

[Sam]: (zucht) Ja, maar het ging nog niet snel genoeg. We moeten perfect zijn om te winnen.

[Jules]: (geïrriteerd) Sam, niet alles draait om winnen. Het gaat ook om plezier hebben.

[Sam]: (fronsend) Plezier? Dit is een serieuze quiz, Jules!

[Jules]: (met sarcasme) Nou, meester Sam, ik dacht dat je het onder de knie had?

[Sam]: (verdedigend) Dat heb ik ook, maar we moeten nog harder werken!

[Jules]: (kruist zijn armen) Misschien moet jij gewoon wat relaxter worden.

[Sam]: (verheft zijn stem) En jij moet misschien wat serieuzer worden!

[Jules]: (boos) Ik ben serieus! Maar ik ga niet stressen zoals jij!

[Sam]: (snauwt) Misschien moet je je creativiteit voor later bewaren.

[Jules]: (fel) En jij je betweterige houding.

[Sam]: (fronsend) Oké, misschien zijn we allebei een beetje doorgeschoten.

[Jules]: (kalmerend) Ja, sorry, Sam. Ik wil gewoon dat we het leuk hebben.

[Sam]: (ademt diep in) Sorry, Jules. Ik wil ook winnen, maar het moet leuk blijven.

[Jules]: (glimlacht) Laten we het samen goedmaken. Nog een vraag?

[Sam]: (lachend) Oké, maar dan eentje over kunst.

[Jules]: (grijnzend) Goed, wie schilderde de Mona Lisa?

[Sam]: (meteen) Leonardo da Vinci!

[Jules]: (klapt in zijn handen) Zie je, we kunnen dit samen!

[Sam]: (glimlacht) Ja, als we samen werken, zijn we onverslaanbaar.

[Jules]: (zelfverzekerd) Precies, laten we de trofee winnen en plezier maken.

[Sam]: (knikt) Ja, samen zijn we echt een superteam.

[Jules]: (lachend) Op naar de quiz, partner!

[Sam]: (lachend) Op naar de overwinning, Jules!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

De acteurs moeten de oplopende spanning duidelijk laten zien, maar ook de opluchting en vriendschap als de ruzie wordt bijgelegd. Sam's stem moet aanvankelijk zelfverzekerd en licht geïrriteerd klinken, terwijl Jules speels en uiteindelijk begripvol moet overkomen.

Leerdoelen:

Deze scène benadrukt het belang van samenwerking en communicatie bij het oplossen van conflicten, en versterkt tegelijkertijd kennis van algemene feiten en schoolvakken.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Gerelateerde Scripts

Paasavontuur in de Tuin

Genre: Komedie Leeftijd: Middenbouw

In dit vrolijke en leerzame script ontdekken Karel en Sofie de tradities van Pasen op een speelse ma...

Bekijk Script

Het Grote Paasavontuur

Genre: Komedie Leeftijd: Middenbouw

In 'Het Grote Paasavontuur' ontdekken Karel en Loes de betekenis van Pasen terwijl ze op zoek zijn n...

Bekijk Script

Pasen in het Park

Leeftijd: Bovenbouw Genre: Komedie

In dit komische theaterscript ontdekken Karel en Sofie de symboliek van Pasen tijdens een avontuurli...

Bekijk Script

De Slimme Vos en de Voorzichtige Egel

Leeftijd: Bovenbouw Genre: Sprookje

In dit sprookjesachtige avontuur leren Vos en Egel over de waarde van samenwerking en vriendschap. P...

Bekijk Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script