Scene Navigatie

Vorige Scène Scène 3 van 3

Volgende Scène

Loes's Eerste Boekbespreking

Na hun vorige leesexpeditie komt Loes trots naar opa toe met opwindend nieuws. Ze heeft een boek uitgelezen en wil er een boekbespreking over houden. Laten we kijken hoe ze het doet.

Karakters

Loes: Een nieuwsgierig meisje dat lezen moeilijk vindt, maar graag beter wil worden

Opa: Een geduldige en wijze grootvader die graag helpt en verhalen vertelt

Het Toneel

De volgende dag, in dezelfde gezellige woonkamer, komt Loes opgewonden naar opa toe met een boek in haar handen

Script

[Loes]: (houdt het boek omhoog) Opa, ik heb het hele boek gelezen!

[Opa]: (kijkt verrast) Echt waar, Loes? Dat is geweldig!

[Loes]: (knikt) Ja, en nu wil ik een boekbespreking houden. Kun je me helpen?

[Opa]: (lacht) Natuurlijk, Loes. Laten we beginnen. Vertel me eerst, wat vond je van het boek?

[Loes]: (denkt na) Het was spannend en leuk. Ik vond het einde het beste!

[Opa]: (knikt) Dat is een goed begin. En wat heb je geleerd van het boek?

[Loes]: (glimlacht) Dat avonturen spannend zijn en dat je altijd nieuwe dingen kunt leren.

[Opa]: (bevestigend) Dat is waar, Loes. En hoe zou je het boek aan iemand anders aanbevelen?

[Loes]: (denkt na) Ik zou zeggen dat het boek vol avonturen is en dat je veel kunt leren.

[Opa]: (lacht) Dat klinkt als een geweldige boekbespreking, Loes. Ik ben trots op je.

[Loes]: (glimlacht) Dank je, opa. Ik kan niet wachten om mijn volgende boek te lezen.

[Opa]: (knikt) En ik kan niet wachten om het te horen, Loes. Laten we morgen een nieuw boek kiezen.

[Loes]: (opgewonden) Dat klinkt geweldig, opa. Ik kijk ernaar uit.

[Opa]: (lacht) Dat is de geest, Loes. Blijf lezen en blijf leren.

[Loes]: (vastberaden) Dat zal ik doen, opa. Dat beloof ik.

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Loes moet opgewonden en trots klinken, terwijl opa bemoedigend en ondersteunend blijft. Let op de interactie tussen de karakters en hun groeiende band.

Leerdoelen:

De scène bouwt voort op de doelen van de eerste scène door kinderen aan te moedigen over boeken te praten en hun leeservaringen te delen. De scène moedigt ook het idee aan dat lezen leidt tot leren.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Gerelateerde Scripts

Het Lente Avontuur van Timo en Lotte

Genre: Avontuur Leeftijd: Middenbouw

Beleef het lenteavontuur van Timo en Lotte, twee nieuwsgierige kinderen die de geheimen van de natuu...

Bekijk Script

Het Grote Avontuur van Sam en Noor

Genre: Avontuur Leeftijd: Middenbouw

Ontdek het spannende avontuur van Sam en Noor terwijl ze samen een grote boom beklimmen. Een verhaal...

Bekijk Script

Paasavontuur in de Tuin

Genre: Komedie Leeftijd: Middenbouw

In dit vrolijke en leerzame script ontdekken Karel en Sofie de tradities van Pasen op een speelse ma...

Bekijk Script

Het Grote Paasavontuur

Genre: Komedie Leeftijd: Middenbouw

In 'Het Grote Paasavontuur' ontdekken Karel en Loes de betekenis van Pasen terwijl ze op zoek zijn n...

Bekijk Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script