Scene Navigatie

Vorige Scène
Scène 1 van 3 Volgende Scène

De Vermiste Kip

In dit komische stuk volgen we Boer Bas en Detective Doortje terwijl ze op zoek gaan naar een vermiste kip. Het verhaal zit vol humor en leert kinderen over samenwerking en probleemoplossing.

Karakters

Boer Bas: Een vrolijke en soms verstrooide boer die altijd een lach op zijn gezicht heeft.

Detective Doortje: Een slimme en nieuwsgierige detective die alles tot op de bodem uitzoekt.

Het Toneel

Op het erf van Boer Bas, met een denkbeeldige kippenhok en een paar hooibalen.

Script

[Boer Bas]: (krabt op zijn hoofd) Waar is Kippie nou gebleven?
[Detective Doortje]: (pakt een vergrootglas) Geen zorgen, ik zal haar vinden!
[Boer Bas]: (wijst naar het kippenhok) Ze was net nog hier...
[Detective Doortje]: (buigt zich voorover) Hmm, ik zie kippensporen!
[Boer Bas]: (kijkt verbaasd) Echt waar? Wat slim van je!
[Detective Doortje]: (volgt de sporen) Ze leiden naar de hooibalen.
[Boer Bas]: (loopt achter haar aan) Denk je dat ze zich verstopt?
[Detective Doortje]: (knikt) Of misschien zoekt ze een plekje voor een ei.
[Boer Bas]: (klapt in zijn handen) Dat zou zomaar kunnen!
[Detective Doortje]: (luistert aandachtig) Hoor je dat geluid?
[Boer Bas]: (luistert) Het klinkt als gekakel!
[Detective Doortje]: (wijst) Daar achter die hooibaal!
[Boer Bas]: (rent erheen) Kippie, daar ben je!
[Detective Doortje]: (glimlacht) Gevonden! Case closed.
[Boer Bas]: (aait denkbeeldige kip) Goed dat je weer terug bent.
[Detective Doortje]: (pakt notitieboekje) Nog tips voor de volgende keer?
[Boer Bas]: (denkt na) Misschien een bel om haar nek?
[Detective Doortje]: (lacht) Of een GPS-tracker!
[Boer Bas]: (lacht hardop) Dat zou wat zijn!
[Detective Doortje]: (pakt haar vergrootglas) Nou, mijn werk hier is gedaan.
[Boer Bas]: (zwaait) Bedankt, Doortje! Tot de volgende keer!
[Detective Doortje]: (zwaait terug) Altijd een plezier om te helpen!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

De spelers kunnen veel expressie gebruiken, zoals verbaasde gezichten en overdreven speurbewegingen. Gebruik de ruimte om rond te lopen en de 'kip' te zoeken.

Leerdoelen:

Leerlingen leren samenwerken, probleemoplossend denken en het belang van communicatie.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema
Pas de groep aan
Kies het genre
Maak Je Script

Gerelateerde Scripts

De Grote Beroepenwissel
Genre: Komedie Leeftijd: Middenbouw

Ontmoet Sam en Bo, twee leerlingen met grote dromen. In deze grappige scène ontdekken ze verschillen...

Bekijk Script
De Timmerman en de Pottenbakker
Genre: Komedie Leeftijd: Middenbouw

In dit komische theaterscript ontdekken kinderen de wereld van ambachten. Volg timmerman Tobias en p...

Bekijk Script
De Ruimtemissie: Bewustwording van Afvalvermindering
Leeftijd: Middenbouw Genre: Avontuur

Na hun succesvolle missie om ruimteafval op te ruimen, richten Astronaut Alex en Robot Rika zich nu ...

Bekijk Script
Ruimteavontuur: De Afvalmissie
Leeftijd: Middenbouw Genre: Avontuur

Ontdek het avontuur van Astronaut Alex en Robot Rika terwijl ze een afvalprobleem in de ruimte oplos...

Bekijk Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

  • Lees het script rustig door in je hoofd
  • Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
  • Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
  • Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script
🎭
🎬
🎪
🎨
Script aan het genereren...