De Grote Schoenenstrijd

Leeftijd: Middenbouw (groep 4/5) Genre: komedie

In dit komische theaterstuk ontdekken Sam en Tessa waarom het belangrijk is om schoenen te dragen die goed passen. Ze beleven hilarische avonturen in hun woonkamer!

Karakters

Sam: Enthousiast en nieuwsgierig, houdt van het proberen van nieuwe dingen

Tessa: Praktisch en geduldig, vindt oplossingen voor problemen

Het Toneel

Een eenvoudige woonkamer met een tapijt in het midden. Er zijn geen meubels nodig.

Script

[Sam]: (loopt naar voren, kijkt naar zijn schoenen) Tessa, kijk eens naar mijn nieuwe schoenen!

[Tessa]: (kijkt naar Sam's schoenen) Wow, die zijn groot! Passen ze wel?

[Sam]: (trots) Natuurlijk passen ze, kijk maar! (probeert te lopen)

[Tessa]: (lachend) Sam, je struikelt bijna. Zijn ze niet te groot?

[Sam]: (proberend te balanceren) Eh... misschien een beetje, maar ik vind ze cool!

[Tessa]: (schudt haar hoofd) Wat als je nu een stapel boeken moet dragen?

[Sam]: (verbaasd) Boeken? Waarom zou ik dat doen?

[Tessa]: (lachend) Gewoon om te testen of je kunt lopen zonder te vallen.

[Sam]: (denkt na) Nou, dat klinkt als een uitdaging. Laten we het proberen!

[Tessa]: (pakt denkbeeldige boeken) Hier, probeer deze boeken te dragen.

[Sam]: (doet alsof hij boeken vasthoudt) Oké, ik ben er klaar voor!

[Tessa]: (kijkt nieuwsgierig) Neem een kleine stap, Sam.

[Sam]: (stapt voorzichtig) Kijk, ik kan het! Zie je?

[Tessa]: (klapt in haar handen) Goed gedaan! Maar waarom die grote schoenen?

[Sam]: (lacht) Ze maken me langer, en ik voel me als een reus!

[Tessa]: (lachend) Misschien moet je schoenen in jouw maat proberen?

[Sam]: (haalt zijn schouders op) Misschien. Maar deze zijn zo grappig!

[Tessa]: (grijnzend) Oké, maar je moet wel veilig kunnen lopen.

[Sam]: (loopt wat sneller) Kijk, ik word al beter!

[Tessa]: (geamuseerd) Vooruit, Sam de reus, laten we naar de keuken lopen.

[Sam]: (loopt uitdagend) Ik zal bewijzen dat ik het kan, zelfs in deze sloffen!

[Tessa]: (volgt hem) Oké, maar geen struikelpartijen meer, oké?

[Sam]: (lachend) Beloofd! Ik zal voorzichtig zijn.

[Tessa]: (lacht) En misschien later je eigen maat passen.

[Sam]: (grijnzend) Misschien, maar nu ben ik de koning van het tapijt!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

De acteurs gebruiken grote gebaren en overdreven gezichtsuitdrukkingen. Stemmen moeten vrolijk en speels zijn.

Leerdoelen:

Leerlingen begrijpen het belang van passende schoenen en leren problemen op te lossen.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script