Familieperikelen in de Keuken

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: komedie

In dit grappige theaterscript voor de basisschool gaan Tessa en haar oma een culinaire uitdaging aan in de keuken, waarbij de familiebanden centraal staan.

Karakters

Tessa: Enthousiaste en energieke tiener die graag alles onder controle houdt, maar soms wat chaotisch is.

Oma: Wijs en humoristisch, met een voorliefde voor koken en het vertellen van verhalen over vroeger.

Het Toneel

De keuken van een gezellig huis, met een denkbeeldig aanrecht en een tafel.

Script

[Tessa]: (onrustig door de keuken lopend) Oma, waar zijn de pannen gebleven?

[Oma]: (rustig zittend aan tafel) Ach lieverd, die staan altijd op dezelfde plek. Kijk eens goed.

[Tessa]: (zuchtend) Ik heb echt alles al overhoop gehaald!

[Oma]: (lachend) Soms moet je gewoon even stoppen met zoeken om het te vinden.

[Tessa]: (fronsend) Dat klinkt als een van je oude wijsheden, oma.

[Oma]: (knikkend) Precies, en meestal kloppen die!

[Tessa]: (grinnikend) Maar nu even serieus, ik wil die pannen vinden.

[Oma]: (wijzend) Kijk daar eens, onder de servetten.

[Tessa]: (verbaasd) Hoe komen ze daar nou weer?

[Oma]: (schouderophalend) Misschien was het die chaotische kabouter weer.

[Tessa]: (lachend) Oh, oma, je en je fantasieverhalen!

[Oma]: (glimlachend) Elk verhaal heeft een kern van waarheid.

[Tessa]: (grappend) Dan hoop ik maar dat die kabouter ook afwast.

[Oma]: (lachend) Dat zou pas handig zijn!

[Tessa]: (zichzelf vermannend) Oké, wat gaan we koken vandaag?

[Oma]: (met een knipoog) Jouw favoriete pastasaus!

[Tessa]: (enthousiast) Met extra veel kaas?

[Oma]: (lachend) Natuurlijk, wat jij maar wil.

[Tessa]: (snel) Laten we beginnen, voordat de kabouter de kaas meeneemt!

[Oma]: (grappend) Snel, dan moeten we hem te slim af zijn!

[Tessa]: (met een grote lach) Dit wordt de beste maaltijd ooit.

[Oma]: (tevreden) Met liefde gemaakt, altijd het lekkerst.

[Tessa]: (serieus) Dank je, oma, voor alles.

[Oma]: (zachtjes) Familie is het belangrijkste, altijd.

[Tessa]: (knikkend) Ja, dat ben ik met je eens.

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Houd de bewegingen in de keuken energiek en dynamisch. Tessa spreekt met veel enthousiasme en variatie in toonhoogte. Oma spreekt rustig en met een warme, liefdevolle toon.

Leerdoelen:

Leerlingen leren over de waarde van familiebanden en het belang van samenwerking en communicatie.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script