Het Grote Leesavontuur

Leeftijd: Middenbouw (groep 4/5) Genre: komedie

Dit script neemt kinderen mee op een komisch avontuur in een denkbeeldige bibliotheek, waar ze ontdekken dat lezen vol verrassingen zit.

Karakters

Boekie: Enthousiast en nieuwsgierig, houdt van lezen en nieuwe verhalen ontdekken

Bladsy: Eigenwijs en speels, houdt van uitdagingen maar leest liever niet

Het Toneel

Een lege ruimte die dienstdoet als een denkbeeldige bibliotheek.

Script

[Boekie]: (staat met een denkbeeldig boek in de handen) Bladsy, kijk eens wat ik gevonden heb!

[Bladsy]: (verveeld, kijkt om zich heen) Wat is er nu weer, Boekie?

[Boekie]: (enthousiast) Een boek vol met avonturen! We kunnen piraten zijn, of tovenaars!

[Bladsy]: (grijnzend) Tovenaars? Gaan we dan vliegen op bezemstelen?

[Boekie]: (lachend) Ja! En we kunnen draken verslaan!

[Bladsy]: (doet alsof hij een draak verslaat) Raaawr! Kijk uit, daar komt er een!

[Boekie]: (doet alsof hij zwaait met een zwaard) Geen zorgen, ik bescherm ons!

[Bladsy]: (lacht) Oké, dat klinkt eigenlijk best leuk. Wat staat er nog meer in dat boek?

[Boekie]: (bladert door het denkbeeldige boek) Oh, we kunnen ook detectives zijn!

[Bladsy]: (ziet er nieuwsgierig uit) Detec-wat?

[Boekie]: (trots) Detectives! We lossen mysteries op en vinden verborgen schatten!

[Bladsy]: (kijkt nadenkend) Dat klinkt wel spannend. Hoe beginnen we dan?

[Boekie]: (kijkt geheimzinnig om zich heen) Eerst moeten we aanwijzingen vinden.

[Bladsy]: (speelt mee) Zoals deze? (wijst naar een denkbeeldige plek)

[Boekie]: (doet alsof hij een aanwijzing oppakt) Ja, precies! Goed gezien, Bladsy!

[Bladsy]: (trots) Misschien ben ik toch een geboren detective.

[Boekie]: (knikt) Ja! En dat allemaal dankzij lezen!

[Bladsy]: (lacht) Oké, lezen is niet zo saai als ik dacht.

[Boekie]: (glimlachend) Zie je wel? Elk boek is een nieuw avontuur!

[Bladsy]: (enthousiast) Laten we verder lezen! Wat is de volgende aanwijzing?

[Boekie]: (wijst naar een denkbeeldig boek) Daar! Snel, voor iemand anders het ziet!

[Bladsy]: (rent naar de plek) Ik zie het al, Boekie! We hebben het mysterie bijna opgelost!

[Boekie]: (doet alsof hij een bladzijde omslaat) Snel, naar de laatste pagina!

[Bladsy]: (lachend) En dan... eind goed, al goed!

[Boekie]: (lachend) Precies, Bladsy. Eind goed, al goed!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Gebruik expressieve stemmen en bewegingen om de verbeelding van de bibliotheek en avonturen uit te beelden. Zorg ervoor dat Boekie's enthousiasme aanstekelijk is en Bladsy's speelsheid duidelijk overkomt.

Leerdoelen:

Stimuleren van leesvaardigheid en verbeelding door te laten zien dat lezen avontuurlijk en leuk kan zijn.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script