Thuis op School

Leeftijd: Middenbouw (groep 4/5) Genre: drama

Dit script behandelt de uitdagingen en vreugde van nieuw zijn op school en hoe vriendelijkheid kan helpen om je thuis te voelen.

Karakters

Emma: Een nieuwsgierig en open meisje dat net naar een nieuwe school is verhuisd.

Ravi: Een vriendelijke jongen die al langer op school zit en graag anderen helpt zich thuis te voelen.

Het Toneel

De schoolbibliotheek, met tafels en stoelen in een hoek, waar Emma en Ravi elkaar ontmoeten.

Script

[Emma]: (kijkt om zich heen, nieuwsgierig) Deze bibliotheek is echt groot! Ik hoop dat ik hier snel mijn weg kan vinden.

[Ravi]: (lachend, vriendelijk) Hoi! Ik ben Ravi. Is dit je eerste dag hier?

[Emma]: (glimlacht verlegen) Ja, ik ben net verhuisd. Alles is zo nieuw.

[Ravi]: (knikt begrijpend) Dat kan best spannend zijn. Maar je went er vast snel aan!

[Emma]: (twijfelend) Ik hoop het. Het is gewoon erg anders dan mijn oude school.

[Ravi]: (bemoedigend) Weet je, ik was ook nieuw hier vorig jaar. Iedereen was heel vriendelijk.

[Emma]: (verrast) Echt waar? Dat klinkt goed. Ik ben blij om dat te horen.

[Ravi]: (enthousiast) Zeker! Wil je misschien samen de school verkennen na de les?

[Emma]: (opgelucht) Ja, dat zou ik heel fijn vinden. Dank je, Ravi.

[Ravi]: (lachend) Geen probleem. Samen is het altijd leuker.

[Emma]: (met meer zelfvertrouwen) Ik denk dat ik me hier wel snel thuis zal voelen.

[Ravi]: (knikkend) Precies! En als je vragen hebt, kun je altijd bij me terecht.

[Emma]: (dankbaar) Dat is echt fijn om te horen. Dank je voor je hulp.

[Ravi]: (grappend) Graag gedaan. En nu, wat is je favoriete boek? Misschien hebben ze het hier wel!

[Emma]: (glimlacht) Ik hou van avonturenboeken. Heb je een aanrader?

[Ravi]: (denkt even na) Oh, dan moet je zeker 'De geheime tuin' proberen. Het is geweldig!

[Emma]: (enthousiast) Dat klinkt perfect! Laten we het zoeken.

[Ravi]: (wijst naar een rij boeken) Kom, ik laat je zien waar het staat.

[Emma]: (volgt hem) Bedankt, Ravi. Ik begin me hier al meer thuis te voelen.

[Ravi]: (tevreden) Daar ben ik blij om. Samen maken we er een mooie schooltijd van!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Emma spreekt met een nieuwsgierige en soms verlegen toon. Ravi klinkt zelfverzekerd en vriendelijk. Ze bewegen zich in een kleine ruimte en gebruiken expressie om hun emoties te tonen.

Leerdoelen:

Leerlingen begrijpen het belang van vriendelijkheid en openheid in het creëren van een welkomende sfeer op school.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script