Olifanten in de Stad

Leeftijd: Middenbouw (groep 4/5) Genre: drama

In dit spannende en leerzame verhaal ontmoet Sam een olifant in de stad. Samen ontdekken ze de verschillen tussen stad en natuur en leren ze over vriendschap en hulpvaardigheid.

Karakters

Sam: Een nieuwsgierige en avontuurlijke leerling die graag alles wil weten over olifanten.

Eva: Een slimme en zorgzame olifant die per ongeluk in de stad is beland.

Het Toneel

Een drukke straat in de stad met op de achtergrond het geluid van auto's en mensen. Sam staat op het trottoir en kijkt verrast naar Eva, de olifant, die midden op de straat staat.

Script

[Sam]: (verbaasd) Wat doet een olifant hier in de stad?

[Eva]: (rustig) Hallo daar, ik ben Eva. Ik ben per ongeluk hier terechtgekomen.

[Sam]: (nieuwsgierig) Hoe ben je hier beland? Dit is toch geen plek voor olifanten!

[Eva]: (zuchtend) Ik was op zoek naar eten en raakte verdwaald.

[Sam]: (vriendelijk) Kan ik je helpen om de weg terug te vinden?

[Eva]: (glimlachend) Dat zou geweldig zijn! Maar eerst, waarom zijn er zoveel auto's hier?

[Sam]: (lachend) Dit is een drukke stad! Iedereen is altijd onderweg.

[Eva]: (nadenkend) In de jungle is het veel rustiger. We hebben grote open ruimtes.

[Sam]: (enthousiast) Dat klinkt heerlijk! Wat eet je normaal?

[Eva]: (uitleggend) Veel gras en bladeren. Maar hier is dat moeilijk te vinden.

[Sam]: (bedenkerig) Misschien kunnen we naar het park gaan. Daar is veel gras!

[Eva]: (opgewekt) Dat klinkt als een goed idee. Laten we gaan!

[Sam]: (wijzend) Volg mij, ik weet de weg!

[Eva]: (vol vertrouwen) Dank je, Sam. Mensen kunnen aardig zijn.

[Sam]: (trots) We helpen graag, vooral zulke bijzondere bezoekers zoals jij.

[Eva]: (lachend) Bedankt! Het is leuk om nieuwe vrienden te maken.

[Sam]: (glimlachend) Laten we ervoor zorgen dat je veilig terugkomt.

[Eva]: (vastberaden) Ja, samen kunnen we het!

[Sam]: (kijkend) Daar is het park al!

[Eva]: (blij) Geweldig! Ik kan het gras bijna ruiken.

[Sam]: (lachend) Daar gaan we dan, Eva!

[Eva]: (dankbaar) Bedankt voor je hulp, Sam. Je bent een echte vriend.

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Sam staat nieuwsgierig en enthousiast, terwijl Eva rustig en wijs overkomt. Zorg ervoor dat hun emoties duidelijk zijn in hun stem en houding.

Leerdoelen:

Leerlingen leren over olifanten, hun natuurlijke omgeving en het belang van vriendelijkheid en samenwerking.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script