De Verborgen Schat van Vriendschap

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: avontuur

Dit avontuur script voor basisschoolleerlingen gaat over de waarde van vriendschap en samenwerking. Sophie en Milo ontdekken dat de echte schat niet altijd tastbaar is.

Karakters

Sophie: Enthousiast en nieuwsgierig, altijd op zoek naar nieuwe avonturen.

Milo: Voorzichtig en bedachtzaam, maar trouw en altijd klaar om te helpen.

Het Toneel

Een verlaten speeltuin, met een oude schommel en een zandbak omgeven door hoge bomen.

Script

[Sophie]: (kijkt om zich heen) Milo, ik weet zeker dat er hier een schat is verborgen!

[Milo]: (aarzelend) Maar Sophie, hoe weet je dat zo zeker?

[Sophie]: (wijst naar de zandbak) Kijk daar, die X in het zand! Dat betekent altijd schat!

[Milo]: (buigt zich voorover) Nou, het kan ook gewoon van een spel zijn...

[Sophie]: (lacht) Kom op, laten we graven! Wie weet wat we vinden.

[Milo]: (begint te graven) Oké, maar voorzichtig. We willen niets kapot maken.

[Sophie]: (grinnikt) Geen zorgen, Milo. Ik ben een expert in schatgraven!

[Milo]: (serieus) Weet je, het maakt niet uit of we iets vinden. Ik vind het leuk om dit samen te doen.

[Sophie]: (glimlacht) Precies! Het avontuur beleven is het belangrijkste.

[Milo]: (pakt iets kleins op) Hé, kijk! Een oude knikker!

[Sophie]: (verrast) Wow, dat is een schat op zich! Wat een ontdekking!

[Milo]: (kijkt omhoog) Weet je, Sophie, ik ben blij dat jij mijn vriend bent.

[Sophie]: (hartelijk) En ik ben blij dat jij altijd met me mee wilt op avontuur.

[Milo]: (staat op) Laten we verder zoeken, misschien vinden we nog meer.

[Sophie]: (enthousiast) Ja, en zelfs als we niets vinden, is het altijd leuk samen.

[Milo]: (knikt) Vriendschap is de echte schat, nietwaar?

[Sophie]: (lacht) Absoluut! Laten we verder gaan, partner!

[Milo]: (pakt haar hand) Avonturen wachten op ons, Sophie!

[Sophie]: (zwaait haar hand) Naar de volgende ontdekking!

[Milo]: (loopt naar voren) Samen kunnen we alles aan.

[Sophie]: (zachtjes) En dat is het mooiste van vriendschap.

[Milo]: (lachend) Op naar de horizon dan!

[Sophie]: (loopt met hem mee) Ja, op naar ons volgende avontuur!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Speel Sophie energiek en levendig, terwijl Milo meer bedachtzaam en kalm moet zijn. Gebruik de ruimte op het podium om het graven in de zandbak na te bootsen.

Leerdoelen:

Leerlingen begrijpen de waarde van samenwerking en de betekenis van vriendschap.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script