Het Avontuur van de Wandelende Tak

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: avontuur

Download script

Ontdek het avontuurlijke verhaal van Tessa en de wijze wandelende tak Sam in dit boeiende theaterscript.

Karakters

Karakter 1: Tessa, een nieuwsgierige en avontuurlijke leerling die graag nieuwe dingen leert.

Karakter 2: Sam, een wandelende tak die wijs en geduldig is, met veel kennis over de natuur.

Het Toneel

Een zonnige middag op het schoolplein, met een paar bomen en struiken aan de rand.

Script

[Tessa]: (kijkt rond) Wow, wat een mooie dag om buiten te spelen!

[Sam]: (rustig vanuit een tak) Hallo Tessa, ik ben Sam, een wandelende tak.

[Tessa]: (verbaasd) Wauw, een pratende tak! Wat doe jij hier?

[Sam]: (glimlachend) Ik observeer en leer over de wereld om me heen.

[Tessa]: (nieuwsgierig) Wat kun je me vertellen over wandelende takken?

[Sam]: (wijs) Wij zijn experts in camouflage en kunnen ons goed verstoppen.

[Tessa]: (enthousiast) Dat is echt gaaf! Hoe doe je dat?

[Sam]: (uitleggend) We lijken op takken, waardoor we opgaan in onze omgeving.

[Tessa]: (bedenkt) Dus dat helpt jullie om veilig te blijven?

[Sam]: (knikkend) Precies, en het helpt ons ook om voedsel te vinden.

[Tessa]: (geïnteresseerd) Wat eten jullie dan?

[Sam]: (vertelt) We eten bladeren, vooral van bramen en rozen.

[Tessa]: (verrast) Dat klinkt best lekker! Heb je nog meer trucs?

[Sam]: (glimlacht) We kunnen ons ook heel stil houden als er gevaar is.

[Tessa]: (onder de indruk) Dat is slim! Hoeveel soorten zijn er van jullie?

[Sam]: (informerend) Er zijn honderden soorten over de hele wereld.

[Tessa]: (verwonderd) Echt fascinerend! Jullie zijn net kleine natuurwonderen.

[Sam]: (bescheiden) Dank je, Tessa. We maken deel uit van een grotere natuurkringloop.

[Tessa]: (dromerig) Ik wil ook meer leren over de natuur dankzij jou.

[Sam]: (bemoedigend) Blijf nieuwsgierig, en de natuur zal je veel leren.

[Tessa]: (opgewonden) Dank je, Sam! Ik ga meteen op onderzoek uit!

[Sam]: (lachend) Veel plezier, Tessa. En vergeet niet goed te kijken!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Tessa beweegt energiek over het podium, terwijl Sam zich traag en bedachtzaam gedraagt. Tessa's stem is vol enthousiasme, terwijl Sam rustig en wijs klinkt.

Leerdoelen:

Leerlingen ontdekken de kenmerken en het gedrag van wandelende takken en hun rol in de natuur.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script