De Grote Atletiekstrijd

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: komedie

Dit komische theaterscript neemt ons mee naar een dag vol atletiekuitdagingen tussen Tim en Lotte. Leer over verschillende atletiekdisciplines en het belang van techniek en samenwerking in een vrolijke setting.

Karakters

Tim: Enthousiast maar een beetje onhandig, altijd klaar voor een uitdaging

Lotte: Slim en geduldig, houdt van strategie en planning

Het Toneel

Een open veld met een denkbeeldige atletiekbaan. Tim en Lotte staan klaar voor een wedstrijd.

Script

[Tim]: (stuiterend van energie) Oké Lotte, vandaag ga ik je écht verslaan!

[Lotte]: (lachend) We zullen zien, Tim. Vergeet niet te stretchen!

[Tim]: (doet een rare rekbeweging) Zie je? Klaar als een speer!

[Lotte]: (schudt haar hoofd) Nou, laten we dan maar beginnen. Eerst de 100 meter sprint.

[Tim]: (klaar in startpositie) Op je plaatsen... klaar... START!

[Lotte]: (rent gecontroleerd) Denk aan je ademhaling, Tim!

[Tim]: (hijgend) Ademhaling? Ik focus op snelheid!

[Lotte]: (komt als eerste over de finish) En dat was de eerste ronde.

[Tim]: (valt op de grond) Pfoe! Oké, wat nu?

[Lotte]: (kijkt op een denkbeeldige lijst) Verspringen! Dit is mijn favoriete onderdeel.

[Tim]: (springend rond) Ik ben een kangoeroe!

[Lotte]: (lachend) Tim, je moet wel in de zandbak landen.

[Tim]: (springt, land naast Lotte) Oeps, net gemist!

[Lotte]: (wijst naar de zandbak) Probeer het nog een keer.

[Tim]: (spant zich in) Hier ga ik dan, hop!

[Lotte]: (klapt) Dat was een stuk beter!

[Tim]: (glimlachend) Dank je! Wat komt er daarna?

[Lotte]: (denkt na) De estafette. We trainen voor het team.

[Tim]: (enthousiast) Teamwerk! Hier ben ik goed in!

[Lotte]: (bemoedigend) We moeten de stok goed doorgeven.

[Tim]: (pakt een denkbeeldige stok) Klaar voor de wissel!

[Lotte]: (neemt de stok over) Perfect! Nu de finish.

[Tim]: (rent achter Lotte aan) We zijn een geweldig team!

[Lotte]: (komt lachend tot stilstand) Inderdaad, goed gedaan!

[Tim]: (uitgeput maar blij) Atletiek is echt leuk, Lotte.

[Lotte]: (vriendelijk) Zeker weten, en je wordt steeds beter!

[Tim]: (trots) Volgende keer win ik, pas maar op!

[Lotte]: (knikt) Ik kijk er naar uit, Tim!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Speel het energiek en gebruik de ruimte om bewegingen te maken. Tim kan overdrijven met zijn bewegingen, terwijl Lotte rustig en beheerst blijft.

Leerdoelen:

Leerlingen leren over verschillende atletiekdisciplines en het belang van techniek en teamwork.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script