De Grote Sportwedstrijd

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: komedie

In 'De Grote Sportwedstrijd' leren Sam en Max over de kracht van samenwerking en strategie tijdens een humoristische sportieve uitdaging.

Karakters

Sam: Enthousiast maar onhandig, houdt van sporten maar is niet altijd succesvol

Max: Slim en rustig, houdt van sport maar meer van het strategische aspect

Het Toneel

Een open veld met denkbeeldige lijnen voor een sportwedstrijd. Sam en Max staan tegenover elkaar, klaar om te beginnen.

Script

[Sam]: (springt op en neer) Max, ben je klaar voor de grote wedstrijd?

[Max]: (kalmerend) Rustig Sam, we moeten eerst een plan bedenken.

[Sam]: (vraagteken op zijn gezicht) Een plan? Het is toch gewoon rennen?

[Max]: (wijst naar het veld) We moeten onze energie slim gebruiken.

[Sam]: (lachend) Oh, ik heb genoeg energie! Kijk maar! (doet een springende beweging)

[Max]: (schudt zijn hoofd) Maar als je nu alles verbruikt, wat dan straks?

[Sam]: (denkt even na) Goed punt. Maar hoe houden we het leuk?

[Max]: (lachend) Door slim te spelen en samen te werken.

[Sam]: (grijpt Max bij de schouders) Oké, laten we beginnen!

[Max]: (grijnzend) Goed, laten we een warming-up doen.

[Sam]: (zwaait zijn armen) Warming-up? Dat klinkt saai.

[Max]: (demonstrerend) Maar het helpt blessures te voorkomen.

[Sam]: (doet Max na) Oké, ik wil geen blessures!

[Max]: (teken van start) Klaar voor de start... af!

[Sam]: (rent op en neer) Ik ga winnen!

[Max]: (loopt rustig maar strategisch) Vergeet niet te ademen, Sam!

[Sam]: (hijgend) Ademen? Daar heb ik geen tijd voor!

[Max]: (lachend) Dat is juist het belangrijkste!

[Sam]: (stoppen en hijgend) Oké, oké, ik snap het... minder rennen, meer ademen.

[Max]: (klopt Sam op de rug) Precies, en glimlachen niet vergeten!

[Sam]: (lachend) Dit was leuk, Max. Nog een keer?

[Max]: (knikt) Natuurlijk, maar dit keer als team.

[Sam]: (enthousiast) Team Sam en Max, op naar de overwinning!

[Max]: (glimlachend) Ja, als we samenwerken, kunnen we alles bereiken.

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Zorg voor veel beweging en energie bij Sam, terwijl Max meer bedachtzaam en strategisch overkomt. Gebruik de ruimte op het podium om de wedstrijd na te bootsen.

Leerdoelen:

Leerlingen leren over het belang van strategie en samenwerking in sport, evenals de voordelen van een goede warming-up en energiebeheer.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script