De Brug naar Begrip

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: drama

Dit theaterscript biedt een gevoelig en educatief verhaal over scheiding, waarbij kinderen leren dat liefde en familiebanden blijven, zelfs als ouders uit elkaar gaan.

Karakters

Sam: Een nieuwsgierige en gevoelige leerling, die graag vragen stelt.

Lisa: Een zelfverzekerde en empathische leerling, die goed kan luisteren.

Het Toneel

Het speelplein van de basisschool, tijdens een rustige middagpauze. Sam en Lisa zitten samen op een bankje aan de rand van het plein.

Script

[Sam]: (zuchtend) Lisa, ik snap het niet. Waarom gaan ouders soms uit elkaar?

[Lisa]: (begripvol) Dat is een moeilijke vraag, Sam. Soms zijn mensen niet meer gelukkig samen.

[Sam]: (nadenkend) Maar hoe kunnen ze dat oplossen?

[Lisa]: (leggend) Nou, soms is uit elkaar gaan juist de oplossing. Dan kunnen ze weer gelukkig worden.

[Sam]: (twijfelend) Maar wat gebeurt er met de kinderen?

[Lisa]: (bemoedigend) Kinderen kunnen nog steeds van beide ouders houden, zelfs als ze niet meer samen zijn.

[Sam]: (vragend) En wat als je moet kiezen?

[Lisa]: (verzekerend) Meestal hoef je niet te kiezen. Ouders proberen samen te werken voor hun kinderen.

[Sam]: (verbaasd) Maar hoe werkt dat dan?

[Lisa]: (uitleggend) Ze maken afspraken, zodat de kinderen beide ouders kunnen blijven zien.

[Sam]: (verlicht) Dat klinkt beter.

[Lisa]: (glimlachend) En er zijn altijd mensen om te helpen, zoals leraren of vrienden.

[Sam]: (denkend) Het klinkt lastig, maar niet onmogelijk.

[Lisa]: (bemoedigend) Precies, en het is goed om erover te praten als je je zorgen maakt.

[Sam]: (opgewekt) Dank je, Lisa. Ik voel me al beter.

[Lisa]: (lachend) Geen probleem, Sam. Vrienden zijn er om elkaar te helpen.

[Sam]: (lachend) Inderdaad, ik ben blij dat jij mijn vriend bent.

[Lisa]: (lachend) Ik ook, Sam. Laten we nu gaan spelen.

[Sam]: (enthousiast) Goed idee! Kom op, we gaan!

[Lisa]: (opgewekt) Ja, laten we plezier maken!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

De acteurs moeten hun emoties duidelijk laten zien, vooral begrip en vriendelijkheid. Het is belangrijk dat Sam nieuwsgierig en soms bezorgd klinkt, terwijl Lisa kalm en geruststellend is.

Leerdoelen:

Leerlingen leren over de complexiteit van scheiding, dat het niet het einde van liefde of familiebanden betekent, en het belang van communicatie en steun.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script