De Grote Schooljaar Afsluiting

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: komedie

In deze komedie bereiden Max en Sophie zich voor op een hilarische afscheidsspeech om het schooljaar af te sluiten. Ze reflecteren op wat ze hebben geleerd en plannen een onvergetelijke afsluiting.

Karakters

Max: Energiek en een beetje eigenwijs, houdt van grappen maken.

Sophie: Slim en georganiseerd, houdt van plannen en lijstjes.

Het Toneel

Een klaslokaal aan het einde van het schooljaar. Max en Sophie staan voor een groot schoolbord.

Script

[Max]: (springt op en neer) Sophie, ik kan niet geloven dat het schooljaar al voorbij is!

[Sophie]: (lacht) Ja, Max, tijd vliegt als je plezier hebt. Maar we moeten nog wel die afscheidsspeech voorbereiden.

[Max]: (grijnst) Waarom doen we niet gewoon een dansje en noemen het een dag?

[Sophie]: (schudt haar hoofd) We moeten iets zeggen. Iets dat iedereen zich herinnert.

[Max]: (bedenkt) Hoe zit het met een rap? Iedereen houdt van raps!

[Sophie]: (schrijft op het bord) Oké, misschien een grappige rap over wat we geleerd hebben?

[Max]: (klapt in zijn handen) Geweldig idee! Laten we beginnen met rekenen. 'Wiskunde is cool, geen gezeur'.

[Sophie]: (noteert) En dan iets over geschiedenis. 'Van dinosaurussen tot de maan, wij weten het allemaal'.

[Max]: (grappig doet) 'Aardrijkskunde bracht ons naar elke hoek van de wereld'.

[Sophie]: (lacht) En vergeet onze leraren niet. 'Bedankt voor jullie geduld en wijsheid'.

[Max]: (doet een dansje) Dit wordt de beste afscheidsspeech ooit!

[Sophie]: (glimlacht) Ja, en vergeet niet te zeggen dat we iedereen gaan missen.

[Max]: (zet serieuze toon op) Natuurlijk! 'Want zonder jullie, kan de klas niet bestaan'.

[Sophie]: (blij) Oké, laten we het oefenen. Als we klaar zijn, kunnen we de zomer in met een knaller!

[Max]: (wenkt) En misschien wat ijsjes?

[Sophie]: (knikt instemmend) Absoluut, Max. Eerst de speech, dan het ijs.

[Max]: (enthousiast) Ik kan niet wachten! Dit wordt een fantastisch afscheid.

[Sophie]: (kijkt op haar horloge) Laten we beginnen, we hebben nog maar tien minuten.

[Max]: (pakt zijn notities) Klaar, set, go! Schooljaar, we komen eraan met een knal!

[Sophie]: (pakt de microfoon) Klaar om te schitteren! Laten we de show stelen, Max.

[Max]: (buigt) Het plezier is allemaal van ons. Laten we rocken!

[Sophie]: (lacht) En vergeet niet te glimlachen. Dat is het belangrijkste.

[Max]: (sluit af) Op naar een geweldige zomer, Sophie!

[Sophie]: (sluit af) En een nog beter volgend schooljaar. Tot ziens iedereen!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Max is energiek en beweegt veel, Sophie is rustiger en georganiseerd. Gebruik stemmodulaties om enthousiasme en humor over te brengen.

Leerdoelen:

Leerlingen reflecteren op het schooljaar, benadrukken samenwerking en waarderen leerervaringen.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script