O3 en de Geest

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: mysterie

In dit mysterieuze theaterscript ontmoet Jesse de Geest van de Bibliotheek en ontdekt hij het belang van de ozonlaag en de invloed van vervuiling op onze atmosfeer.

Karakters

Jesse: Nieuwsgierig en avontuurlijk, altijd op zoek naar antwoorden.

Geest van de Bibliotheek: Wijs en een beetje mysterieus, houdt van boeken en verhalen.

Het Toneel

De scène speelt zich af in een oude bibliotheek, waar het licht zachtjes door de hoge ramen valt. Boekenrekken torenen hoog boven de personages uit.

Script

[Jesse]: (kijkt om zich heen, nieuwsgierig) Wat een enorme bibliotheek! Maar waar moet ik beginnen zoeken naar dat oude boek?

[Geest van de Bibliotheek]: (verschijnt langzaam, met een zachte glans om zich heen) Welkom, Jesse. Zoeken naar kennis is altijd een goede start.

[Jesse]: (schrikt even, maar herstelt snel) Wie ben jij? En hoe weet je mijn naam?

[Geest van de Bibliotheek]: (glimlachend) Ik ben de Geest van de Bibliotheek. En ik ken iedereen die hier komt voor kennis en avontuur.

[Jesse]: (enthousiast) Kun je me helpen? Ik zoek informatie over ozon, of O3 zoals ze het noemen.

[Geest van de Bibliotheek]: (knikt langzaam) O3, een belangrijke stof in onze atmosfeer. Beschermt ons tegen de schadelijke stralen van de zon.

[Jesse]: (denkt na) Oh, dat klinkt belangrijk. Maar hoe werkt het precies?

[Geest van de Bibliotheek]: (wijst naar een rij boeken) Daar zijn boeken die je kunnen helpen. Ozon absorbeert de UV-straling en voorkomt dat die de aarde bereikt.

[Jesse]: (loopt naar de boeken en bladert erdoor) Dus zonder ozon zouden we veel sneller verbranden door de zon?

[Geest van de Bibliotheek]: (met een ernstige blik) Precies. Het is een onzichtbare beschermer. Maar het is kwetsbaar voor vervuiling.

[Jesse]: (verbaasd) Vervuiling? Wat gebeurt er dan?

[Geest van de Bibliotheek]: (zucht zachtjes) Stoffen zoals CFK's breken ozon af. Dat zorgt voor gaten in de ozonlaag.

[Jesse]: (vastberaden) We moeten er dus voor zorgen dat we de lucht schoon houden, toch?

[Geest van de Bibliotheek]: (bemoedigend) Juist, Jesse. Kleine acties kunnen grote verschillen maken.

[Jesse]: (met een glimlach) Bedankt, Geest. Ik ga meteen meer leren en anderen vertellen.

[Geest van de Bibliotheek]: (met een warme glimlach) Ga, en laat de kennis je gids zijn. Tot ziens, Jesse.

[Jesse]: (zwaait terwijl hij wegloopt) Tot ziens, Geest. En bedankt voor alles!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

De Geest van de Bibliotheek spreekt met een rustige, wijze stem. Jesse is energiek en nieuwsgierig, beweegt veel terwijl hij praat. Gebruik licht en schaduw om de aanwezigheid van de Geest te benadrukken.

Leerdoelen:

Leerlingen leren over de ozonlaag, zijn beschermende rol en het effect van vervuiling op de ozonlaag.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script