De Verborgen Schat

Leeftijd: Middenbouw (groep 4/5) Genre: avontuur

Dit script neemt leerlingen mee op een avontuurlijke reis vol vriendschap en samenwerking, waarin ze een verborgen schat ontdekken.

Karakters

Sam: Enthousiast en dapper, altijd op zoek naar avontuur

Lynn: Slim en voorzichtig, denkt graag eerst na voordat ze handelt

Het Toneel

Het speelt zich af in een denkbeeldig bos waar Sam en Lynn op zoek gaan naar een verborgen schat.

Script

[Sam]: (kijkt om zich heen, enthousiast) Lynn, kijk daar! Die kaart zegt dat de schat vlakbij moet zijn.

[Lynn]: (bestudeert de kaart, nadenkend) Ja, maar laten we voorzichtig zijn. Er kunnen valkuilen zijn.

[Sam]: (lachend) Oh, kom op, het is vast niet zo gevaarlijk!

[Lynn]: (wijst naar de grond) Zie je die takken? Daar kunnen we over struikelen als we niet opletten.

[Sam]: (bukt en veegt de takken opzij) Goed gezien, Lynn! Jij bent echt slim.

[Lynn]: (glimlacht) Dank je, Sam. En jij bent moedig genoeg om voorop te gaan.

[Sam]: (loopt vooruit) Volg me, we zijn er bijna!

[Lynn]: (loopt naast Sam) We moeten samenwerken, dan halen we het zeker.

[Sam]: (kijkt omhoog naar de bomen) Wat als de schat in een boom verstopt is?

[Lynn]: (denkt na) Misschien, maar de kaart zegt dat het bij dat grote rotsblok moet zijn.

[Sam]: (wijst) Daar is het! Laten we gaan graven.

[Lynn]: (loopt naar het rotsblok) Wacht even, ik zie iets glimmen.

[Sam]: (rent naar het rotsblok) Wow, het is echt een schatkist!

[Lynn]: (buigt zich voorover) Sam, help me het open te maken.

[Sam]: (trekt aan de kist) Samen lukt het ons vast.

[Lynn]: (kijkt nieuwsgierig) Wat zou erin zitten?

[Sam]: (opent de kist voorzichtig) Kijk, het is vol met glimmende edelstenen!

[Lynn]: (glundert) We hebben het gevonden, dankzij onze vriendschap.

[Sam]: (geeft Lynn een high five) Teamwerk maakt ons sterk!

[Lynn]: (knikt instemmend) Ja, en vriendschap is de echte schat.

[Sam]: (lachend) Laten we het met iedereen delen.

[Lynn]: (lachend) Ja, want samen delen is het mooiste wat er is.

[Sam]: (kijkt Lynn aan) Bedankt dat je mijn vriend bent, Lynn.

[Lynn]: (glimlacht) En bedankt dat jij de mijne bent, Sam.

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Speel het bos door in een open ruimte te staan. Gebruik expressieve gebaren en stemintonatie. Zorg ervoor dat de vriendschap en samenwerking duidelijk naar voren komen.

Leerdoelen:

Leerlingen ontdekken het belang van samenwerking en vriendschap. Ze leren hoe verschillende persoonlijkheden samen kunnen werken om een doel te bereiken.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script