De Grote Finale

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: komedie

Dit vermakelijke en leerzame theaterscript neemt je mee naar een denkbeeldige voetbalwedstrijd, waar Tom en Sanne plannen smeden om de finale te winnen. Samen ontdekken ze het belang van strategie en teamwork.

Karakters

Tom: Enthousiast en een beetje onhandig, grote voetbalfan

Sanne: Slim en kritisch, houdt van strategieën

Het Toneel

Een denkbeeldig voetbalveld tijdens de pauze op school. Tom en Sanne bespreken hun plannen voor de grote finale.

Script

[Tom]: (enthousiast, doet alsof hij een bal trapt) Sanne, we moeten echt groot uitpakken voor de finale!

[Sanne]: (met een glimlach, armen over elkaar) Tom, als we winnen, moeten we slim spelen, niet alleen groot.

[Tom]: (springt op en neer) Maar stel je voor, ik maak een omhaal en scoor de winnende goal!

[Sanne]: (lachend) En als je dan weer op je voeten landt, hè? We moeten eerst de tegenstander analyseren.

[Tom]: (denkt na, handen op zijn kin) Analyseren... zoals een detective?

[Sanne]: (knikt, wijst naar haar hoofd) Precies! We moeten hun zwakke plekken vinden.

[Tom]: (wijst naar Sanne) Oké, jij bent de detective. Wat heb je ontdekt?

[Sanne]: (wijst naar een denkbeeldig bord) Hun verdediging is traag. Dat is onze kans!

[Tom]: (doet alsof hij rent) Dus als ik snel ren, kan ik ze misschien verrassen?

[Sanne]: (knikt bemoedigend) Ja, en dan kun jij die omhaal proberen.

[Tom]: (grijpt denkbeeldige bal) Ik zie het al voor me! Tom, de held van de dag!

[Sanne]: (klapt in haar handen) Vergeet niet, teamwork is het belangrijkste.

[Tom]: (zwaait zijn arm rond) Als een echt team, met jou als de strateeg!

[Sanne]: (speels) En jij als de onvoorspelbare aanvaller.

[Tom]: (doet alsof hij een doelpunt scoort) Goal! We winnen de beker!

[Sanne]: (schudt lachend haar hoofd) Eerst de wedstrijd, dan die beker.

[Tom]: (knipoogt) Geen zorgen, met ons plan winnen we.

[Sanne]: (zelfverzekerd) Laten we dan trainen, detective Tom.

[Tom]: (rent enthousiast rond) Op naar de overwinning!

[Sanne]: (wijst naar de denkbeeldige uitgang) Kom op, laten we gaan!

[Tom]: (houdt een denkbeeldige bal omhoog) Sanne, de beker komt eraan!

[Sanne]: (lachend) Alleen als we slim blijven spelen!

[Tom]: (zwaait zijn arm) Samen zijn we onverslaanbaar!

[Sanne]: (pakt 'Tom's arm) Oké, kampioen, tijd om te trainen!

[Tom]: (loopt weg met Sanne) Voor de overwinning!

[Sanne]: (loopt ook weg) En voor het plezier!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Tom moet energiek en levendig zijn, terwijl Sanne rustig en doordacht is. Gebruik veel beweging om de voetbalscènes leven te geven.

Leerdoelen:

Leerlingen leren over teamwerk, strategie en het belang van voorbereiding in sport.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script