De Grote Paarden Reddingsmissie

Leeftijd: Middenbouw (groep 4/5) Genre: avontuur

In dit spannende avontuur helpen Sam en Lotte een paard dat vastzit in de modder. Door samen te werken en goed te communiceren, komen ze tot een succesvolle redding.

Karakters

Sam: Enthousiast en dapper, altijd klaar voor een avontuur.

Lotte: Vindingrijk en kalm, een goede planner.

Het Toneel

Een open veld met hoge gras en een uitzicht op een heuvel, waar ze een vastgelopen paard proberen te redden.

Script

[Sam]: (kijkt om zich heen) Kijk Lotte, daar is het paard dat vastzit in de modder!

[Lotte]: (wijst naar het paard) Ja, we moeten snel handelen voordat het zich verder vastloopt.

[Sam]: (neemt een denkbeeldig touw) Goed idee, ik pak het touw dat we hebben meegenomen.

[Lotte]: (knikt) Laten we eerst rustig naar het paard toe lopen, zodat het niet schrikt.

[Sam]: (loopt op zijn tenen) Ja, we willen het niet nog banger maken.

[Lotte]: (zachtjes) Paardje, we komen je helpen. Blijf maar rustig.

[Sam]: (bukt zich) Oké, ik ga nu voorzichtig het touw om zijn nek leggen.

[Lotte]: (klaar om te helpen) Laat me weten als ik iets kan doen.

[Sam]: (bevestigt het touw) Het touw zit vast, nu moeten we samen trekken!

[Lotte]: (pakt het touw) Op drie, Sam. Eén, twee, drie!

[Sam]: (trekt hard) Kom op, paardje! We kunnen dit!

[Lotte]: (zucht van inspanning) Het beweegt een beetje, nog een keer!

[Sam]: (volhoudend) We geven niet op, nog een keer trekken!

[Lotte]: (met kracht) Bijna daar, nog een laatste keer!

[Sam]: (blij) Het is gelukt! Het paard is vrij!

[Lotte]: (aait het paard) Goed gedaan, Sam. En goed gedaan, paardje.

[Sam]: (trots) Dat was teamwork! Ik ben zo blij dat het veilig is.

[Lotte]: (glimlacht) We hebben echt goed samengewerkt. Dit paard kan nu weer veilig verder.

[Sam]: (kijkt naar de horizon) Laten we zorgen dat het de goede kant op gaat.

[Lotte]: (wijst de weg) Daar is de weg terug naar de boerderij. Laten we het volgen.

[Sam]: (loopt mee) Ja, en dan kunnen we vertellen over onze reddingsmissie!

[Lotte]: (lachend) Ze zullen trots op ons zijn. We hebben een leven gered!

[Sam]: (blij) En wij hebben een avontuur beleefd. Wat een dag!

[Lotte]: (knikt) Ja, een dag om nooit te vergeten.

[Sam]: (zwaait naar het paard) Dag paardje, wees voorzichtig!

[Lotte]: (zwaait ook) Tot ziens, ga maar veilig naar huis.

[Sam]: (loopt weg) Kom, Lotte. Tijd om terug te gaan.

[Lotte]: (volgt) Ja, en misschien een nieuw avontuur te plannen!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Beide karakters moeten energiek en duidelijk spreken, met een opbouwende spanning en opluchting tegen het einde. Maak gebruik van gebaren om de acties duidelijk te maken.

Leerdoelen:

Leerlingen leren over samenwerking, probleemoplossing en empathie voor dieren.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script