Het Verborgen Avontuur

Leeftijd: Middenbouw (groep 4/5) Genre: avontuur

In 'Het Verborgen Avontuur' gaan Sam en Lotte op ontdekkingstocht in het bos en vinden ze een geheim dat hen leert over de magie van avontuur en samenwerking.

Karakters

Sam: Avontuurlijk en nieuwsgierig

Lotte: Voorzichtig en nadenkend

Het Toneel

Een zonnig bos met hoge bomen en een klein paadje

Script

[Sam]: (kijkt om zich heen) Lotte, kijk! Dit pad ziet er spannend uit.

[Lotte]: (wijst naar het pad) Maar Sam, het bord zegt dat we hier niet mogen komen.

[Sam]: (schouderophalend) Soms moet je een beetje avontuur zoeken, toch?

[Lotte]: (fronst) Ik weet het niet, wat als er iets gevaarlijks is?

[Sam]: (lacht) Kom op, Lotte! Het is vast een geheim pad naar iets speciaals.

[Lotte]: (aarzelend) Oke, maar we moeten wel voorzichtig zijn.

[Sam]: (loopt vooruit) Kijk daar, iets blinkt tussen de bladeren!

[Lotte]: (loopt achter Sam aan) Wacht, ik zie het ook. Wat zou het kunnen zijn?

[Sam]: (bukt zich) Het lijkt op een oude sleutel. Misschien opent het iets geheims!

[Lotte]: (pakt de sleutel) Het voelt mysterieus. Waar zou het bij horen?

[Sam]: (enthousiast) Laten we zoeken! Het avontuur roept!

[Lotte]: (glimlachend) Oké, maar we blijven wel samen, afgesproken?

[Sam]: (knikt) Natuurlijk, samen zijn we sterker.

[Lotte]: (rondkijkend) Zie je die oude eik daar? Misschien is daar iets.

[Sam]: (rent naar de eik) Ja! Misschien een verborgen deur of zo!

[Lotte]: (volgt Sam) Wacht op mij, Sam! We moeten voorzichtig zijn.

[Sam]: (bekijkt de boom) Hier, een klein deurtje! De sleutel past vast.

[Lotte]: (houdt de sleutel in haar hand) Zullen we het openen?

[Sam]: (glimlachend) Ja, laten we het geheim ontdekken!

[Lotte]: (draait de sleutel om) Wauw, het opent echt!

[Sam]: (kijkt binnen) Het is een schuilplaats, vol oude verhalen!

[Lotte]: (verbaasd) Wat een ontdekking. Geheimen kunnen soms prachtig zijn.

[Sam]: (grijnst) En samen ontdekken we ze allemaal.

[Lotte]: (lachend) Laten we de verhalen lezen en het avontuur voortzetten.

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Gebruik stemverheffing voor opwinding en fluister voor geheimhouding. Beweeg dynamisch tussen de denkbeeldige bomen.

Leerdoelen:

Begrip van geheimen: soms zijn ze spannend en leerzaam, maar voorzichtigheid blijft belangrijk.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script