Het Grote Afscheidsfeest

Leeftijd: Bovenbouw (groep 6/7/8) Genre: komedie

Dit vrolijke en grappige theaterscript neemt leerlingen mee in een komedie over afscheid. Joris en Sara leren dat improvisatie, samenwerking en humor belangrijk zijn bij het organiseren van een feest.

Karakters

Joris: Een vrolijke en onhandige jongen die graag grappen maakt, maar soms vergeetachtig is.

Sara: Een slimme, georganiseerde meid die graag alles onder controle heeft en makkelijk in paniek raakt.

Het Toneel

Een klaslokaal dat versierd is met kleurige slingers en ballonnen voor een afscheidsfeest.

Script

[Joris]: (kijkt om zich heen, lacht) Wow, Sara, je hebt echt je best gedaan met de versiering!
[Sara]: (trots) Dank je, Joris! Maar eh, waar is de taart?
[Joris]: (schrikt) Oh nee! Die ben ik vergeten!
[Sara]: (paniekerig) Wat? Hoe kun je nou de taart vergeten?
[Joris]: (grinnikt) Nou, ik dacht dat mijn grappen wel zoet genoeg waren!
[Sara]: (zucht) Joris, dit is serieus. Iedereen komt zo!
[Joris]: (krabt op zijn hoofd) Weet je wat? Ik ga improviseren!
[Sara]: (verbaasd) Improviseren? Wat bedoel je?
[Joris]: (veelbetekenend) Vertrouw op mij, ik heb een plan.
[Sara]: (aarzelend) Oké, maar het moet wel werken!
[Joris]: (lacht) Maak je geen zorgen. Ik ben de koning van het plan B!
[Sara]: (lachend) Nou, koning, laten we hopen dat je kroon niet valt.
[Joris]: (doet alsof hij een kroon rechtzet) Zie je? Perfectie!
[Sara]: (rollend met haar ogen) Goed, ik ga de gasten begroeten.
[Joris]: (zwaait) Veel plezier, koningin van de begroetingen!
[Sara]: (lachend) Dank je, Joris. Tot zo!
[Joris]: (fluistert tegen zichzelf) Nu moet ik snel een taart regelen...
[Sara]: (komt terug) Joris, iedereen vraagt naar de taart!
[Joris]: (grijnst) Weet je, ik heb een geheime taart in gedachten.
[Sara]: (nieuwsgierig) Serieus? Wat dan?
[Joris]: (wijst naar zijn hoofd) Een mentaal meesterwerk!
[Sara]: (lacht hardop) Joris, echt, je bent onverbeterlijk!
[Joris]: (buigt) Dank u, dank u, ik doe mijn best!
[Sara]: (vriendelijk) Laten we maar beginnen met dansen. Dat is altijd een feest!
[Joris]: (enthousiast) Nu ben je echt mijn beste idee! Laten we gaan!
[Sara]: (pakt zijn arm) Kom op, laten we een geweldig afscheid hebben!
[Joris]: (glimlacht) En een nog beter nieuw begin!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Zorg ervoor dat Joris energiek en komisch is, terwijl Sara een mix van paniek en humor uitstraalt. Gebruik de ruimte goed voor beweging en interactie.

Leerdoelen:

Leerlingen leren hoe ze met stressvolle situaties kunnen omgaan door humor en samenwerken, en hoe afscheid nemen ook een leuk en positief moment kan zijn.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema
Pas de groep aan
Kies het genre
Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

  • Lees het script rustig door in je hoofd
  • Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
  • Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
  • Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script
🎭
🎬
🎪
🎨
Script aan het genereren...