De Grote Reisavontuur

Leeftijd: Middenbouw (groep 4/5) Genre: komedie

Dit komische script neemt leerlingen mee op een avontuur vol leren en lachen als Milan en Sanne op hun eerste grote reis gaan.

Karakters

Milan: Een avontuurlijke en nieuwsgierige jongen, altijd klaar voor een nieuw avontuur.

Sanne: Een slimme en voorzichtige meid, houdt van plannen en organiseren.

Het Toneel

Een leeg toneel dat een luchthaven voorstelt. Twee kinderen staan klaar om op hun eerste grote reis te gaan.

Script

[Milan]: (springt op en neer) Sanne, we gaan op reis! Dit wordt geweldig!

[Sanne]: (rustig) Ja, Milan, maar laten we eerst controleren of we alles hebben.

[Milan]: (grijpt rugzak) Paspoort? Check! Zonnebril? Check! Avontuurlijke geest? Dubbel check!

[Sanne]: (lachend) Vergeet niet je tickets. Zonder die komen we nergens.

[Milan]: (kijkt rond) Oh, juist! Die liggen hier ergens... ik weet het zeker!

[Sanne]: (kijkt in haar tas) Hier zijn ze. Gelukkig heb ik ze bewaard.

[Milan]: (opgelucht) Jij bent echt de beste, Sanne. Nu op naar avontuur!

[Sanne]: (wijst naar een denkbeeldige klok) Maar eerst moeten we door de veiligheidscontrole.

[Milan]: (doet alsof hij door een scanner loopt) Piept het? Nee, ik ben veilig!

[Sanne]: (volgt hem) Laten we hopen dat je al die gadgets thuis hebt gelaten.

[Milan]: (grijnst) Gadgets? Wat bedoel je? Oh, je bedoelt mijn geheime koekjesvoorraad?

[Sanne]: (lachend) Milan, je weet dat je die niet mee kunt nemen.

[Milan]: (smekend) Maar ik heb altijd honger tijdens het vliegen!

[Sanne]: (troostend) Geen zorgen, op de luchthaven zijn genoeg winkels.

[Milan]: (kijkt om zich heen) Waar is de gate eigenlijk?

[Sanne]: (wijst) Kijk, daar is het bord. We moeten naar Gate 5.

[Milan]: (kijkt naar een denkbeeldig bord) Het is net een schatkaart, maar dan voor vliegtuigen!

[Sanne]: (loopt vooruit) Volg mij, oh grote ontdekkingsreiziger.

[Milan]: (huppelt achter haar aan) Vooruit, kapitein Sanne!

[Sanne]: (kijkt hem aan) Weet je wat het beste deel is van reizen?

[Milan]: (denkt na) Het eten? De films?

[Sanne]: (lachend) Nee, het leren over nieuwe plaatsen en mensen!

[Milan]: (enthousiast) Oh ja, dat is ook geweldig! Laten we gaan!

[Sanne]: (kijkt naar hem) Milan, ben je er klaar voor?

[Milan]: (stralend) Absoluut! Het avontuur wacht!

Regie-aanwijzingen & Leerdoelen

Uitvoering:

Houd het energiek en vrolijk. Milan is altijd in beweging en vrolijk, terwijl Sanne rustig en georganiseerd is. Gebruik de ruimte om een luchthaven na te bootsen.

Leerdoelen:

Leerlingen leren over de voorbereiding en veiligheid tijdens het reizen, evenals het belang van organisatie en samenwerking.

Maak Je Eigen Theaterscript

Wil je thuis of in de klas ook op een leuke manier oefenen met lezen? Maak dan je eigen toneelscript!

Kies je eigen thema

Pas de groep aan

Kies het genre

Maak Je Script

Waarom is Toneellezen Belangrijk voor Kinderen op de Basisschool?

Toneellezen is een waardevolle manier om vloeiend lezen te oefenen. Vloeiend lezen betekent dat kinderen soepel, nauwkeurig en met de juiste intonatie teksten kunnen voorlezen. Door samen dialogen te lezen in een theaterscript, leren kinderen op een speelse manier hoe ze met intonatie en expressie kunnen lezen – een belangrijke stap in hun leesontwikkeling.

Tips voor Voorlezen & Theaterlezen

Lees het script rustig door in je hoofd
Verdeel de rollen en denk na hoe het karakter zou praten
Let tijdens het voorlezen op je intonatie en leestempo
Wissel van rol en lees het script nog een keer!

Maak Je Eigen Theaterscript!

Wil je ook op een leuke manier oefenen met lezen? Gebruik dan onze generator om je eigen script voor theater lezen te maken!

Maak Je Script