De Tijdreizende Vrienden ======================== Categorieën: INTRODUCTIE ----------- Welkom bij 'De Tijdreizende Vrienden', een komisch en leerzaam theaterscript voor kinderen. Volg Sam en Lotte op hun avontuurlijke reis door de tijd en ontdek de wonderen van tijdreizen! KARAKTERS --------- • Sam: Nieuwsgierig en avontuurlijk, altijd op zoek naar nieuwe ervaringen. • Lotte: Praktisch en nuchter, houdt ervan om dingen uit te leggen en te begrijpen. HET TONEEL ---------- Het toneel is een lege ruimte die dient als het tijdreislaboratorium van Sam en Lotte. Ze staan naast een denkbeeldige tijdmachine, die ze samen hebben gebouwd. SCRIPT ------ [Sam]: (kijkt enthousiast naar een denkbeeldig scherm) Lotte, we hebben het gedaan! De tijdmachine werkt! [Lotte]: (glimlacht en steekt haar duim omhoog) Geweldig, Sam! Waar zullen we als eerste heen gaan? [Sam]: (wijst naar de denkbeeldige knoppen) Laten we naar de dinosaurustijd gaan! Ik wil een T-rex zien! [Lotte]: (kijkt bezorgd) Misschien is dat niet zo'n goed idee. Wat als we vast komen te zitten? [Sam]: (lachend) Maak je geen zorgen, ik heb alles onder controle! [Lotte]: (zucht) Oké, maar laten we eerst een test doen. Hoe zit het met een kort sprongetje in de tijd? [Sam]: (denkt na) Goed idee! Laten we vijf minuten teruggaan in de tijd. [Lotte]: (klapt in haar handen) Prima, ik ben er klaar voor! Druk op de knop! [Sam]: (doet alsof hij op een knop drukt) En... tijdreis! [Lotte]: (kijkt rond) Hm, het lijkt alsof er niets is veranderd. [Sam]: (lacht) Precies! Dat betekent dat het werkt. We zijn net weer op tijd om deze test te doen. [Lotte]: (grinnikt) Nou, dat is een knap staaltje werk, Sam. [Sam]: (geeft een high five) We zijn een geweldig team! [Lotte]: (kijkt naar de klok) Laten we nu een grotere sprong maken. Hoe zit het met de toekomst? [Sam]: (knikt enthousiast) Ja, we kunnen kijken hoe de wereld er over honderd jaar uitziet! [Lotte]: (nadenkend) Maar wat als we iets zien dat we niet horen te zien? [Sam]: (schouderophalend) Dan komen we gewoon terug en doen we alsof we niets hebben gezien. [Lotte]: (lachend) Oké, laten we het proberen. Klaar voor de toekomst! [Sam]: (doet alsof hij op de knop drukt) Hier gaan we! [Lotte]: (kijkt verbaasd om zich heen) Wow, kijk eens naar al die vliegende auto's! [Sam]: (wijst naar de lucht) En robots die de stad schoonmaken! Dit is geweldig! [Lotte]: (kijkt naar Sam) Misschien moeten we teruggaan voordat we verdwalen. [Sam]: (knikt instemmend) Ja, laten we teruggaan naar onze eigen tijd. [Lotte]: (doet alsof ze op een knop drukt) En... terug naar het heden! [Sam]: (zucht opgelucht) We hebben het gehaald, Lotte. Wat een avontuur! [Lotte]: (lachend) En we hebben veel geleerd over tijdreizen. Wie weet wat we de volgende keer ontdekken! REGIE-AANWIJZINGEN ------------------ Laat de kinderen veel expressie en enthousiasme tonen. Gebruik handgebaren om de tijdmachine en de tijdreiservaring uit te beelden. LEERDOELEN ---------- Leerlingen leren over het concept van tijdreizen en de theorieën erachter, terwijl ze ook nadenken over de gevolgen en verantwoordelijkheden van het reizen in de tijd. © 2025 Leermaatje.com - Theater Script Generator