Het Geheim van de Verstopplek
=============================

Categorieën: 

INTRODUCTIE
-----------
In dit spannende avontuur ontdekken Sam en Lotte een geheim op hun schoolplein. Volg hun zoektocht naar een verborgen schat!

KARAKTERS
---------
• Sam: Een nieuwsgierige en avontuurlijke jongen die graag mysteries oplost.
• Lotte: Een slimme en voorzichtige meid die altijd weloverwogen te werk gaat.

HET TONEEL
----------
Een zonnige middag op het schoolplein, bij een grote oude boom met veel bladeren eromheen.

SCRIPT
------
[Sam]: (wijst naar de boom) Lotte, ik heb iets ontdekt bij de boom!
[Lotte]: (nieuwsgierig) Wat is het, Sam? Vertel me alles!
[Sam]: (fluisterend) Het is een geheime deur in de boom!
[Lotte]: (verwonderd) Een geheime deur? Dat klinkt spannend!
[Sam]: (knikkend) Ja, ik hoorde iemand zeggen dat er iets speciaals achter zit.
[Lotte]: (nadenkend) Misschien een schat? Of een geheime boodschap?
[Sam]: (enthousiast) Laten we kijken! Maar voorzichtig, niemand mag het weten.
[Lotte]: (kijkt rond) Oké, het veld is veilig. Laten we gaan!
[Sam]: (opent de deur) Kijk, er zit een oude kaart in!
[Lotte]: (pakt de kaart) Een schatkaart? Dit wordt een avontuur!
[Sam]: (glimlachend) Precies! Laten we de aanwijzingen volgen.
[Lotte]: (wijzend op de kaart) De eerste aanwijzing zegt dat we naar de speeltoestellen moeten.
[Sam]: (loopt richting speeltoestellen) Ik zie het al, daar is een teken!
[Lotte]: (kijkt goed) Het is een pijl die naar links wijst.
[Sam]: (volgt de pijl) Daar is een andere boom met een teken!
[Lotte]: (leest het teken) Hier staat 'zoek hoger'.
[Sam]: (kijkt omhoog) Daar hangt iets in de takken!
[Lotte]: (springt op) Ik kan het bijna aanraken!
[Sam]: (helpt haar) Hier, mijn schouder.
[Lotte]: (pakt een klein doosje) Ik heb het! Wat zou erin zitten?
[Sam]: (opgewonden) Maak snel open!
[Lotte]: (opent het doosje) Het is een briefje... met een raadsel!
[Sam]: (grijnzend) Nog een geheim om te ontrafelen! Laten we beginnen!

REGIE-AANWIJZINGEN
------------------
Plaats de acteurs zo dat ze vrij kunnen bewegen en samenwerken. Gebruik stemverheffing en fluisteren voor spanning.

LEERDOELEN
----------
Leerlingen leren over samenwerking, het belang van geheimen en hoe ze met nieuwsgierigheid en voorzichtigheid kunnen worden benaderd.


© 2025 Leermaatje.com - Theater Script Generator