Dromenland Avontuur =================== Categorieën: INTRODUCTIE ----------- In dit grappige toneelstuk ontdekken Saar en Tijn de wereld van dromen en leren ze over de verrassende functies van ons brein. KARAKTERS --------- • Saar: Een nieuwsgierige en dromerige leerling die altijd vragen stelt. • Tijn: Een slimme en nuchtere leerling die alles graag logisch wil verklaren. HET TONEEL ---------- Een klaslokaal waar Saar en Tijn tijdens de pauze over dromen praten. SCRIPT ------ [Saar]: (leunt achterover op haar stoel) Heb jij vannacht ook zo gek gedroomd? [Tijn]: (fronst) Nou, ik geloof niet in rare dromen. Alles heeft een logische verklaring. [Saar]: (enthousiast) Maar mijn droom ging over vliegende chocolademuffins! [Tijn]: (lacht) Misschien had je gewoon honger, Saar. [Saar]: (knikt) Misschien... Maar waarom kunnen we eigenlijk dromen? [Tijn]: (denkt na) Dromen helpen onze hersenen om dingen te verwerken. [Saar]: (verwonderd) Dus, als ik droom, maakt mijn brein een film? [Tijn]: (knikt) Zoiets, ja. Het helpt ons herinneringen te ordenen. [Saar]: (lachend) Dus mijn leven is een film in m'n hoofd? [Tijn]: (grinnikt) Precies! En jij bent de regisseur. [Saar]: (verbaasd) Maar waarom zijn sommige dromen zo gek? [Tijn]: (schouderophalend) Dat weet niemand precies. Het is een mysterie. [Saar]: (grijnst) Misschien zijn dromen gewoon magie. [Tijn]: (speels) Wetenschappers noemen het liever 'onontdekte wetenschap'. [Saar]: (zucht) Ik wou dat ik in m'n droom kon blijven. [Tijn]: (knipoogt) Dan mis je de leuke dingen die echt gebeuren! [Saar]: (enthousiast) Zoals samen kletsen over dromen? [Tijn]: (lachend) Precies! Dat maakt het leven ook spannend. [Saar]: (dromerig) Misschien droom ik vanavond wel weer iets bijzonders. [Tijn]: (bemoedigend) En ik ben benieuwd om er morgen over te horen. [Saar]: (lachend) Deal! We delen onze dromen. [Tijn]: (glimlachend) En misschien ontdekken we wel nieuwe mysteries. REGIE-AANWIJZINGEN ------------------ Zorg ervoor dat Saar energiek en expressief is, terwijl Tijn kalm en analytisch reageert. Gebruik de ruimte van het klaslokaal om de interactie dynamisch te maken. LEERDOELEN ---------- Leerlingen ontdekken waarom dromen belangrijk zijn voor ons brein en hoe ze ons helpen herinneringen te verwerken. © 2025 Leermaatje.com - Theater Script Generator