Het Giftige Gesprek
===================

Categorieën: 

INTRODUCTIE
-----------
In deze korte scène leren Lotte en Tim over de impact van hun woorden. Het is een les over eerlijkheid, empathie en communicatie.

KARAKTERS
---------
• Lotte: Een nieuwsgierig en eerlijk meisje dat graag dingen wil begrijpen
• Tim: Een slimme jongen die soms onbewust anderen kwetst met zijn directheid

HET TONEEL
----------
Een eenvoudige klaslokaalomgeving met twee stoelen in het midden van het podium.

SCRIPT
------
[Lotte]: (zittend, nadenkend) Waarom zei je dat, Tim?
[Tim]: (verbaasd) Wat bedoel je, Lotte?
[Lotte]: (kijkt Tim aan) Over wat je tegen Sam zei. Het klonk gemeen.
[Tim]: (verdedigend) Maar ik wilde alleen eerlijk zijn.
[Lotte]: (zucht) Soms kan eerlijk ook pijnlijk zijn, weet je?
[Tim]: (kijkt naar de grond) Ik dacht gewoon dat het grappig was.
[Lotte]: (zachtjes) Maar Sam vond het niet grappig.
[Tim]: (knikt langzaam) Misschien had ik dat moeten zien.
[Lotte]: (vriendelijk) Iedereen maakt fouten, Tim. Maar we kunnen er wel van leren.
[Tim]: (oprecht) Hoe kan ik het goedmaken?
[Lotte]: (lachend) Misschien met een oprechte sorry?
[Tim]: (glimlacht) Dat lijkt me een goed idee.
[Lotte]: (opbeurend) En de volgende keer, even nadenken voor je iets zegt.
[Tim]: (instemmend) Dat zal ik doen.
[Lotte]: (trots) Goed zo, Tim. We moeten elkaar helpen, toch?
[Tim]: (opgewekt) Ja, samen leren we het best.
[Lotte]: (lachend) Precies. Vrienden helpen elkaar om beter te worden.
[Tim]: (grinnikend) En om minder giftige gesprekken te hebben.
[Lotte]: (lachend) Precies, minder giftig, meer vriendelijk.
[Tim]: (enthousiast) Laten we het Sam morgen vertellen.
[Lotte]: (blij) Ja, dat lijkt me geweldig!

REGIE-AANWIJZINGEN
------------------
Zorg dat Lotte en Tim elk aan één kant van het podium beginnen. Gebruik pauzes om impactvolle momenten te benadrukken.

LEERDOELEN
----------
Leerlingen begrijpen het belang van nadenken voordat ze praten en de impact van woorden op anderen.


© 2025 Leermaatje.com - Theater Script Generator